山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
山东省垦利第一中学是山东省规范化学校、北京师范大学基础教育实验学校、东营市重点中学、山东大学优秀生源基地。山东省垦利第一中学始建于1958年,历经半个多世纪的风雨沧桑,四度迁址,三易其名。2010年9月迁入现址。
于祥明 时间:2024-09-09 点击: 次
东营市一中教育集团垦利校区教师基础文明规范
教师基础文明规范是指教师在日常生活和教育教学活动中应遵守的基本行为准则,旨在提升教师的专业素养,树立良好的师德师风,营造和谐的教学环境。学校制定教师基础文明规范如下:
一、尊重学生,关爱学生
1. 平等对待:公平对待每一位学生,不歧视、不偏爱,给予每位学生平等的教育机会。
2. 关心成长:关注学生的身心健康,关心学生的学习和生活,帮助解决学生在校园内遇到的问题。
3. 尊重个性:尊重学生的个性差异,鼓励学生发展特长,培养学生的独立思考能力。
二、严谨教学,追求卓越
1. 备课充分:认真备课,确保教学内容充实、科学、有针对性。
2. 科学施教:采用有效的教学方法,提高教学质量,激发学生的学习兴趣。
3. 持续学习:不断提升自身的专业知识和教学技能,追求教育教学上的卓越。
三、以身作则,树立榜样
1. 言行一致:做到言行一致,做学生的表率,教育学生做到的事情自己首先做到。
2. 遵守规章:严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退,不擅自离开岗位。
3. 着装整洁:穿着得体,仪表端庄,保持良好的职业形象。
四、诚信守纪,公正无私
1. 诚实守信:在工作和生活中坚持诚实守信的原则,对学生诚实无欺。
2. 公正评分:公平、公正地评价学生的学习成果,不偏袒、不歧视。
3. 廉洁自律:保持廉洁自律,不接受学生及家长的礼物和宴请,维护教师职业的纯洁性。
五、积极沟通,家校合作
1. 有效沟通:与学生、家长和同事建立有效的沟通机制,倾听他们的意见和建议。
2. 家校联系:定期与家长沟通,了解学生在家的情况,共同促进学生的成长。
3. 团队协作:与同事保持良好的团队合作精神,共同为学校的发展和学生的成长努力。
六、爱护环境,倡导绿色
1. 环保意识:增强环保意识,节约资源,减少浪费,倡导绿色生活方式。
2. 文明行为:在公共场合遵守公共秩序,不乱扔垃圾,不大声喧哗,展现良好的公共素养。
3. 健康生活:倡导健康的生活方式,参与体育锻炼,保持良好的身心状态。
总之,这些基础文明规范不仅是教师职业行为的准则,也是教师个人修养的体现。通过遵守这些规范,教师可以更好地履行教育教学职责,为学生树立正确的价值观,共同营造一个和谐、文明的校园环境。
东营市一中教育集团垦利校区学生基础文明规范
高中学生的基础文明规范是指高中生在校园内外应遵守的基本行为准则,旨在培养良好的道德品质和文明行为习惯,营造和谐、文明的校园环境。学校制定垦利校区学生基础文明规范:
一、尊重师长,礼貌待人
1. 尊敬师长:对老师要有礼貌,遇到老师主动问好,虚心接受老师的教导。
2. 友好同学:与同学之间相互尊重,互帮互助,不欺负弱小,不搞小团体。
3. 文明用语:在校园内外使用文明礼貌用语,如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
二、勤奋学习,积极进取
1. 认真学习:按时上课,不迟到、不早退,课堂上专心听讲,积极参与讨论。
2. 作业自主:独立完成作业,不抄袭、不作弊,认真对待每一次考试。
3. 求知欲望:有强烈的求知欲,主动学习课外知识,不断提升自己。
三、遵纪守法,诚实守信
1. 遵守校规:严格遵守学校的各项规章制度,不随意违反纪律。
2. 诚实考试:在考试中诚实守信,不作弊,不欺骗。
3. 守时守约:遵守时间,不迟到、不早退,对于约定的事情要守信用。
四、爱护环境,公共卫生
1. 不乱扔垃圾:在校园内外不随地吐痰,不乱扔垃圾,将废弃物放入指定的垃圾桶内。
2. 节约资源:节约用水用电,课后及时关闭电灯和电扇,爱护学校的公共财物。
3. 保护绿化:不随意踩踏草坪,不损坏花草树木,参与校园绿化美化活动。
五、健康生活,积极向上
1. 锻炼身体:积极参加体育锻炼,强身健体,保持良好的身体状态。
2. 健康饮食:注意饮食卫生,不买不吃路边摊贩的食品,不吸烟不饮酒。
3. 乐观向上:保持乐观积极的心态,面对困难和挑战,勇于克服,不断前进。
六、安全第一,自我保护
1. 遵守交通规则:在上学路上遵守交通规则,不闯红灯,不乱穿马路。
2. 防患未然:增强安全意识,了解基本的安全知识,预防各类安全事故的发生。
3. 拒绝不良行为:远离不良行为,如吸烟、酗酒、打架斗殴等,不接触不良信息。
通过遵守这些基础文明规范,高中学生可以在日常生活中培养良好的行为习惯和道德品质,为成为一个有责任感、有修养、有素质的现代公民打下坚实的基础。